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互联网新媒体技术广泛应用对于职工思想产生的影响
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作者：张堃
来源:
日期： -0001-11-3
新媒体技术是相对于传统媒体技术而言，在数字技术、互联网络技术、移动通讯技术等基础上发展起来的新兴电子媒体技术。新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，主要有互联网络、BBS、博客、微博、手机媒体、聊天工具、数字杂志、数字报纸、手机短信等，是相对于报刊、广播、电视、通信等传统意义上的媒体技术。随着新媒体技术的日益发展，新媒体技术已经成为企事业单位职工获取新知识、新信息的重要渠道，对广大干部职工的学习、生活、工作乃至思想观念产生深刻的影响。
一、传统的思想工作宣传方式已面临重大挑战
1.员工参与度低
根据数据显示，互联网已成为员工进行“资讯获取和工作交流”、“及时沟通和网络社交”等活动的重要途径，50岁以下的员工九成以上最主要的信息获取渠道为新媒体。员工普遍认为，新媒体内容广泛，相关信息丰富，完全能够满足工作、学习、沟通交流等各类需要，有些人还对新媒体产生了依赖，随处可见“低头一族”。对于传统企业思想工作的宣传，员工认为虽然具有公信力，其吸引力不够，影响力不足，与时代脱轨，而且员工感受不到自身的存在感，参与感，达不到一定的效果。
2.传播时效性差
传统的宣传思想工作因其话题不多，话音不强的特征，对于一些实时信息无法快速传递，而且在互联网“信息爆炸”时代，员工从各种网络新媒体中得到的消息纷繁复杂、良莠不齐，有时还充斥着各种谎言、谣言，当各种信息齐聚涌来，员工需要花费大量的时间与精力拔出冗余，却仍时常无效，因此，在这种信息爆炸与有效信息匮乏的巨大反差中，急需推动网络新媒体下的企业思想工作体系的诞生。
二、新媒体技术给职工思想政治教育注入了新的活力
1.为职工的思想政治工作提供了新的载体和平台
新媒体技术信息容量大、资源丰富、传输快捷和交互性强、覆盖面广，与传统媒体技术相比有着根本性的跨越。新媒体技术尤其是网络已经成为现在广大干部职工生活和学习方式的一部分，再加上新媒体技术本身所固有的特点和属性，这就意味着它自然而然地成为职工思想政治工作的重要载体和途径。
2.给传统思想政治教育方式与方法带来灵活性
传统的面对面的思想政治教育模式，渠道单一，方法单调，逐渐不能适应教育对象的需求。新媒体技术因其具有灵活、快捷、互动特点，由静态走向动态，由现实时空走向超时空，调动了职工思想者的主动性、自主性与参与性，对于全面服务于受教育者的学习、工作、生活、情感等需求的同时，把正确的人生观、价值观渗透其中，对受教育者进行潜移默化地教育，可以收到更好的教育效果。
三、新媒体技术背景下职工思想政治教育面临的挑战
1.信息传播的开放性与快捷性给职工思想政治教育增添了难度
随着信息网络时代的到来和新媒体技术传媒的迅猛发展，教育者和受教育者在信息的接收上越来越趋于同步。这种信息的开放性与快捷性带来的变化及干部职工从新媒体中获得信息的不确定性和难以控制性，给干部职工思想观念和道德认知上带来负面影响，从而抵消了思想政治教育的部分效果。
2.对企事业单位思想政治工作者的媒体素养提出新要求
新媒体技术背景下信息的庞杂性和传播途径的多元化对思想政治工作提出的新的挑战。面对纷繁复杂和良莠不齐的新媒体信息环境，要求思想政治工作者能对纷繁复杂新媒体信息做出客观、公正、科学的判定与分析，具备对新媒体信息传播价值取向的判断、驾驭网络传媒、抢占网络制高点、把握网上教育主动权的能力，是思想政治工作者新媒体素养的核心。
四、新媒体技术背景下职工思想政治教育的对策及思考
1.积极推进思想政治工作进网络，构筑职工思想政治教育的新阵地
在新媒体背景下，职工思想政治教育应采取“现实”与“虚拟”相结合的战略，做到网上引导和网下教育相结合，把新媒体的教育引导功能正确纳入职工思想政治教育系统中，完善职工思想政治教育信息化、数字化、网络化水平的建设，促进思想政治教育与新媒体在教育引导上相辅相成、相互协调、交叉覆盖。
2.提高职工的新媒体素养，加强职工新媒体自律教育
在新形势下，应将新媒体素养教育纳入职工素质教育范畴中，开展网络道德教育，培养自律意识，自觉遵守网络规范，培养职工自觉的网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养健全人格和优良的网络道德。思想政治工作者要根据新媒体的发展以及职工在新媒体技术下所暴露出的问题，有针对性地开展思想政治教育，提高广大职工分析问题的能力，增强在互联网上明辨是非的能力和道德自律能力，让职工能按照正确价值观和道德观来处理发生的问题，增强职工的社会责意识，确实帮助他们提高新媒体的自律能力，增强网络免疫能力和网络文化辨别能力。
3.利用网络教育资源，开展丰富多彩的新媒体技术文化教育活动
思想教育工作者要积极组织职工开展丰富多彩的新媒体文化教育活动，营造健康积极向上的文化氛围，分析研究职工的网络表达方式和接受习惯，构建丰富繁荣的网络文化体系，用积极健康的网络文化生活影响他们。只有在思想政治教育中实行由“堵”向“导”的转变，坚持疏堵结合，才能占得主动地位。利用新媒体尤其是在互联网上高唱思想政治教育工作的主旋律，在网上大力开展思想政治教育，使新媒体成为对职工进行思想政治教育的有效渠道。在潜移默化中影响和教育广大职工，尽快抢占网络思想教育的制高点，从而实现特有的思想教育优势。
总之，思想政治教育应高度重视新媒体技术带来的机遇和挑战，作为思想教育工作者应积极转变教育观念，与时俱进，充分利用新媒体的优势，将新媒体思想教育与实践教育相结合，优势互补，更好的驾驭网络传媒，抢占网络制高点，把握新媒体技术教育的主动权，从而进一步提高广大职工思想政治教育的实效性。
一、传统的思想工作宣传方式已面临重大挑战
1.员工参与度低
根据数据显示，互联网已成为员工进行“资讯获取和工作交流”、“及时沟通和网络社交”等活动的重要途径，50岁以下的员工九成以上最主要的信息获取渠道为新媒体。员工普遍认为，新媒体内容广泛，相关信息丰富，完全能够满足工作、学习、沟通交流等各类需要，有些人还对新媒体产生了依赖，随处可见“低头一族”。对于传统企业思想工作的宣传，员工认为虽然具有公信力，其吸引力不够，影响力不足，与时代脱轨，而且员工感受不到自身的存在感，参与感，达不到一定的效果。
2.传播时效性差
传统的宣传思想工作因其话题不多，话音不强的特征，对于一些实时信息无法快速传递，而且在互联网“信息爆炸”时代，员工从各种网络新媒体中得到的消息纷繁复杂、良莠不齐，有时还充斥着各种谎言、谣言，当各种信息齐聚涌来，员工需要花费大量的时间与精力拔出冗余，却仍时常无效，因此，在这种信息爆炸与有效信息匮乏的巨大反差中，急需推动网络新媒体下的企业思想工作体系的诞生。
二、新媒体技术给职工思想政治教育注入了新的活力
1.为职工的思想政治工作提供了新的载体和平台
新媒体技术信息容量大、资源丰富、传输快捷和交互性强、覆盖面广，与传统媒体技术相比有着根本性的跨越。新媒体技术尤其是网络已经成为现在广大干部职工生活和学习方式的一部分，再加上新媒体技术本身所固有的特点和属性，这就意味着它自然而然地成为职工思想政治工作的重要载体和途径。
2.给传统思想政治教育方式与方法带来灵活性
传统的面对面的思想政治教育模式，渠道单一，方法单调，逐渐不能适应教育对象的需求。新媒体技术因其具有灵活、快捷、互动特点，由静态走向动态，由现实时空走向超时空，调动了职工思想者的主动性、自主性与参与性，对于全面服务于受教育者的学习、工作、生活、情感等需求的同时，把正确的人生观、价值观渗透其中，对受教育者进行潜移默化地教育，可以收到更好的教育效果。
三、新媒体技术背景下职工思想政治教育面临的挑战
1.信息传播的开放性与快捷性给职工思想政治教育增添了难度
随着信息网络时代的到来和新媒体技术传媒的迅猛发展，教育者和受教育者在信息的接收上越来越趋于同步。这种信息的开放性与快捷性带来的变化及干部职工从新媒体中获得信息的不确定性和难以控制性，给干部职工思想观念和道德认知上带来负面影响，从而抵消了思想政治教育的部分效果。
2.对企事业单位思想政治工作者的媒体素养提出新要求
新媒体技术背景下信息的庞杂性和传播途径的多元化对思想政治工作提出的新的挑战。面对纷繁复杂和良莠不齐的新媒体信息环境，要求思想政治工作者能对纷繁复杂新媒体信息做出客观、公正、科学的判定与分析，具备对新媒体信息传播价值取向的判断、驾驭网络传媒、抢占网络制高点、把握网上教育主动权的能力，是思想政治工作者新媒体素养的核心。
四、新媒体技术背景下职工思想政治教育的对策及思考
1.积极推进思想政治工作进网络，构筑职工思想政治教育的新阵地
在新媒体背景下，职工思想政治教育应采取“现实”与“虚拟”相结合的战略，做到网上引导和网下教育相结合，把新媒体的教育引导功能正确纳入职工思想政治教育系统中，完善职工思想政治教育信息化、数字化、网络化水平的建设，促进思想政治教育与新媒体在教育引导上相辅相成、相互协调、交叉覆盖。
2.提高职工的新媒体素养，加强职工新媒体自律教育
在新形势下，应将新媒体素养教育纳入职工素质教育范畴中，开展网络道德教育，培养自律意识，自觉遵守网络规范，培养职工自觉的网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养健全人格和优良的网络道德。思想政治工作者要根据新媒体的发展以及职工在新媒体技术下所暴露出的问题，有针对性地开展思想政治教育，提高广大职工分析问题的能力，增强在互联网上明辨是非的能力和道德自律能力，让职工能按照正确价值观和道德观来处理发生的问题，增强职工的社会责意识，确实帮助他们提高新媒体的自律能力，增强网络免疫能力和网络文化辨别能力。
3.利用网络教育资源，开展丰富多彩的新媒体技术文化教育活动
思想教育工作者要积极组织职工开展丰富多彩的新媒体文化教育活动，营造健康积极向上的文化氛围，分析研究职工的网络表达方式和接受习惯，构建丰富繁荣的网络文化体系，用积极健康的网络文化生活影响他们。只有在思想政治教育中实行由“堵”向“导”的转变，坚持疏堵结合，才能占得主动地位。利用新媒体尤其是在互联网上高唱思想政治教育工作的主旋律，在网上大力开展思想政治教育，使新媒体成为对职工进行思想政治教育的有效渠道。在潜移默化中影响和教育广大职工，尽快抢占网络思想教育的制高点，从而实现特有的思想教育优势。
总之，思想政治教育应高度重视新媒体技术带来的机遇和挑战，作为思想教育工作者应积极转变教育观念，与时俱进，充分利用新媒体的优势，将新媒体思想教育与实践教育相结合，优势互补，更好的驾驭网络传媒，抢占网络制高点，把握新媒体技术教育的主动权，从而进一步提高广大职工思想政治教育的实效性。